家长嫌老师布置作业多,不料结局反转

现如今,小学生的书包越来越重,作业越来越多,尤其是语文作业,量大且枯燥。

前不久,有一位家长在班级群里公开质疑语文老师,称“语文作业竟然写了4个多小时还没写完,会布置作业吗”。在班级群里发表这种言论,明显是针对语文老师,表达不满的情绪。

语文老师看到消息后,在群里回应:周末作业与平时一样,而且在课堂上已经强调了分三天写,为什么在周末晚上赶作业?

其他家长和同学看到消息后,都参与到这场讨论之中。

小夏的家长说: 语文作业在周六就写完了,你孩子能写4个多小时,他是不是在玩手机,我刚刚问孩子了,写了2个多小时就完成了。

梓辛的家长说:语文作业在学校延时托管就已经完成了一大半,在家只要写完两篇日记和一篇作文就完成了,作业量不大,与平时作业基本上没有什么区别。

小伟的家长说:语文作业量一般,但还没有到写不完的地步,就是作文和日记比较耗时间,其他作业就是练习册,半个小时就完成了。

……

这位家长在群里公开质疑老师,不料结局反转太快,老师布置的是三天的作业,因孩子时间安排不当,将作业积压在周末晚上写,错怪老师。这一次就连其他家长都没有站在她这一边,都替老师说话,表示语文作业量不大,是你自己的问题。与平时相比,周末的作业多了两篇日记和一篇作文。

由此可见,有些家长看孩子作业写不完,不由分说地就会追究老师的责任。然而,有时候,的确是因作业量比较大,但还有一种情况是其他学生都能写完的作业,你为什么写不完?需要自我反省。

在群里公开质疑老师的这种做法不够妥当,甚至会让老师对学生产生偏见,表面上对所有学生平等,但在私底下却不管不问,任其发展。

现如今,有些父母对孩子非常溺爱,不允许老师使用题海战术,也不许老师体罚,只要孩子在学校受苦受累,就会追究老师的责任,并向主管部门举报。

但认真的想一想,这样的做法真的好吗?有些老师表示这种家长不可理喻,就算他的孩子学习再好,但如果家长总找事,就不愿意多关注他的孩子,以免引火烧身,只求平平安安的让学生毕业。

其实,话说回来,孩子作业写不完,家长先质疑老师,说明孩子与父母的沟通有存在问题。曾有孩子欺骗家长说作业太多了,根本写不完,家长带着情绪找老师对峙,然而在得到真相以后,发现是孩子贪玩导致,连忙给老师道歉,但无辜的孩子却成了班里的透明人。

因此,遇到这类事情之前,一定要了解详细情况,不要做老师讨厌的家长。

中小学老师比较讨厌这三类家长,如果不及时反省,孩子也会受到牵连。

1、公开质疑老师的家长

如果家长公开质疑老师的某些做法,会导致老师的形象和地位受到影响,为减少此类情况出现,就会主动减少与该学生的接触,惹不起还躲不起吗?老师也担心被家长举报和刁难,因此,有问题可以找老师私下沟通或先询问其他家长情况。

2、非常溺爱孩子的家长

如今的80后和90后父母,对孩子非常溺爱,即使孩子在学校犯错,也不允许老师责罚,一旦有体罚问题,不管事出缘由,就向主管部门举报。对于这类孩子,许多网友也赞成老师不要管,长大进入社会以后有人管,这类溺爱型家长其实往往会纵容孩子的某些错误,而老师因受到威胁,也会惯着孩子,想干啥就干啥。

3、对老师上纲上线的家长

孩子每天接触最多的人就是老师,与老师之间出现小摩擦是很正常的情况。不过,有些家长就喜欢上纲上线,尤其是在了解到某些行为规范或政策以后,动不动就拿规定说事,这类家长总是将喜欢将一件很小的事情上纲上线,百般刁难,老师都不喜欢这类人。

老师与学生的关系有时候因家长的介入反而会破裂,不利于师生和睦。在职场中,领导与下属都有互相理解的时候,而在学校里,若总以咄咄逼人的口吻要求对方,自己的愤怒可以被平息,欲望可以被满足,但受到影响的只有学生本人。

最后,家长也不必刻意讨好老师,只要不做上面这三种家长,老师也是一视同仁的对待所有学生。

那么,你觉得别人都能写完的作业,他写不完,主要是谁的问题?

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